KIK toetusmeetme abil toimusid jüripäeval (23. aprillil) kaks erinevat loodusharidusprogrammi – „Loodushoidlik kalastamine“ ning „Looduse kaubamaja, avatud 24/7“. Õppeprogrammid viis läbi Maarika Männil. 

4.klass „Loodushoidlik kalastamine“

Õppeprogramm tutvustas kalade eluringi taustal kalavarude jätkusuutlikkuse tingimusi. Õpilased meenutasid kalade eluringi ja Eestis elavaid kalu ning vaadati üle kalapüügieeskirjad, sh püügikeeluaeg.  Praktilised tegevused olid seotud nii kalade püüdmise, määramise, mõõtmise kui ka otsustusega – kas võtta kala või lasta tagasi loodusesse. Õpilastes enim õhinat tekitas kalapüük, aktiivne meeskonnatöö toimus kogu õppeprogrammi aja. 

Kuigi õppeprogramm toimus sisetingimustes, saavad õpilased õpitut edaspidi looduses rakendada – loodusteadlike kaluritena 😊.

8. ja 9.klass „Looduse kaubamaja, avatud 24/7“

Looduse kaubamaja on ainus kaubamaja, mis on füüsiliselt avatud 24/7.  8. ja 9.klass sisustas kaks tundi nn looduse kaubamajas, kus uuriti seitset erinevat looduse hüve (nt fotosüntees, hapnik, muld, elurikkus), mis on meil igapäevaseks elu osaks, kuid millele me iga päev ei mõtle. Õpilased said nö mängida kaisukarudega (toiduahela koostamisel), kehastusid justkui tolmeldavateks mesilasteks ning kujunes ka visuaalne arusaam, kui palju õhku (hapnikku) inimene päevas tarbib (550liitrit).

Õpilased on edaspidi looduse kaubamaja vastutustundlikud „kliendid“ ning toetavad jätkusuutliku keskkonna kujundamist.  Ühtlasi oli programm hea kokkuvõte 9.klassi õpilastele, kes oma kooliastme teadmisi kinnistasid või värskendasid.